Deel 1 moment voor 1 talent

We zijn mensen enthousiast aan het maken voor een baan in kinderopvang. Doe je mee?

Deel 1 moment over het waardevolle en afwisselende werk. En inspireer daarmee 1 nieuw talent om te kiezen voor kinderopvang. Want wie kan er nu beter vertellen hoe mooi, leuk en waardevol dit vak is? Precies, dat ben jij! En met het oplopende personeelstekort is dat hard nodig.

Zou het niet fantastisch zijn als alle 115.000 kinderopvangmedewerkers van Nederland hun verhaal delen? En ieder verhaal inspireert 1 nieuw talent om te kiezen voor kinderopvang? Doe mee, deel je verhaal en vraag je collega’s ook mee te doen.

Doe mee #1voor1.

Hoe doe ik mee?

Dat is simpel! Bedenk wat kinderen van je opvangen, wat je ze meegeeft. Stimuleer je ze te ontdekken? Dat ze fouten mogen maken? Hun liefde voor muziek? Inspiratie nodig? Scroll naar beneden om alle verhalen te bekijken!

Klaar om je verhaal te vertellen? Meld je dan aan via onderstaande knop. Wij nemen zo snel mogelijk contact met je op voor een interview. Extra leuk: we maken dan ook een foto van jou met poster in campagnestijl. Daarna delen we jouw verhaal via onze socials. En deel zelf je verhaal ook. Wie weet start er binnenkort wel een nieuwe collega dankzij jou! #1voor1

” Met mijn yogalessen leer ik kinderen te ontspannen, zodat ze zich bewust worden van hun lichaam en emoties” – Selina

Benieuwd naar de verhalen van jouw kinderopvang-collega’s?

Lees ze hier!

Pedagogisch medewerker

“Écht iets kunnen betekenen voor een kind. Dat is belangrijk.”

Bouwen aan de toekomst van Nederland én het kind in je zelf terugvinden. Dit maakt het beroep van pedagogisch medewerker voor Lorena Torres zo mooi. Ook is ze blij met de kansen van haar werkgever om haar talenten verder te ontwikkelen en in te zetten voor kinderopvang.

“Écht iets kunnen betekenen voor een kind. Dat is belangrijk.”

Pedagogisch medewerker

“Onze kinderen hebben veel meegemaakt. Hier kunnen ze spelen en weer even kind zijn.”

Annelies Vallentgoed is pedagogisch medewerker bij een vrouwenopvang. Hier kunnen moeders en hun kinderen op adem komen. Vaak hebben zij al veel meegemaakt. Een veilige plek is dan extra belangrijk. Net als kind kunnen zijn.

“Onze kinderen hebben veel meegemaakt. Hier kunnen ze spelen en weer even kind zijn.”

Zij-instromer

“Ik breng de kinderen kennis over en respect voor de natuur bij. ”

Een baan met impact. Die vond Pepijn Verbrugge bij een bso in de natuur. Hij leert kinderen over de natuur over en er respect voor te hebben. Hij hoopt dat ze zich daardoor tot duurzame wereldburgers ontwikkelen.

“Ik breng de kinderen kennis over en respect voor de natuur bij. ”

Pedagogisch medewerker

“Die dag – dát moment waarop zij zichzelf overwonnen – vergeten die jongens nooit meer.”

Veel verschillende banen heeft ze gehad. Maar werken op een bso in de natuur vindt Marja Kleijn het allerleukst. In de natuur komt het aan op samenwerken en elkaars talenten gebruiken. De groepsdynamiek die dan ontstaat, is volgens Marja nergens mee te vergelijken.

“Die dag – dát moment waarop zij zichzelf overwonnen – vergeten die jongens nooit meer.”

Herintreder

“De hele dag buiten zijn met een groep kinderen, ik krijg daar zoveel energie van.”

In kinderopvang is hij op zijn best. Nico Bubberman begon jaren terug als pedagogisch medewerker in kinderopvang, werd meubelmaker en keerde weer terug naar kinderopvang. Het liefst is hij de hele dag buiten met een groep kinderen. Daar krijgt hij veel energie van.

“De hele dag buiten zijn met een groep kinderen, ik krijg daar zoveel energie van.”

Bijbaan

“Kinderen die meer begeleiding nodig hebben, dagen mij uit. ”

Kinderen ondersteunen die meer begeleiding nodig hebben. Dat vindt de 18-jarige bol-stagiaire Selina uitdagend aan werken in kinderopvang. Naast haar werk doet ze de mbo-opleiding tot pedagogisch medewerker. Ze wil nog heel lang in kinderopvang werken.

“Kinderen die meer begeleiding nodig hebben, dagen mij uit. ”

Student

“Ik vind het leuk om activiteiten te bedenken die de kinderen verder helpt.”

Kinderen iets leren. Ze verder helpen. Dat is wat de zeventienjarige Joyce van Loeven zo aantrekt in werken in kinderopvang. Ze loopt stage en gaat naar school. Voor haar de ideale combinatie: wat ze leert, kan ze meteen in de praktijk brengen.

“Ik vind het leuk om activiteiten te bedenken die de kinderen verder helpt.”

Bijbaan

“Als ik door de gang loop en de kinderen mijn naam hoor roepen, dan ben ik zó blij.”

De leukste baan die er is, dat vindt de 20-jarige bol-stagiaire Laura Wagner van haar werk in kinderopvang. Ze combineert werken met de mbo-opleiding tot pedagogisch medewerker. Tijdens haar opleiding leert ze observeren: kijken wat het kind echt doet en nodig heeft.

“Als ik door de gang loop en de kinderen mijn naam hoor roepen, dan ben ik zó blij.”

Zij-instromer

“Sommige kinderen hebben meer aan duidelijkheid en uitleg dan een knuffel of aai over hun bol.”

Werken met kinderen. Dat is de droom van Ine Vink. Lang dacht ze dat dat niet mogelijk was, omdat ze autisme heeft. Maar niets is minder waar. Ze is op latere leeftijd (34 jaar) gaan werken en leren in kinderopvang. En dat bevalt haar goed.

Deel 1 moment voor 1 talent

Hoe doe ik mee?

” Met mijn yogalessen leer ik kinderen te ontspannen, zodat ze zich bewust worden van hun lichaam en emoties” – Selina

Benieuwd naar de verhalen van jouw kinderopvang-collega’s?

Lees ze hier!

“Écht iets kunnen betekenen voor een kind. Dat is belangrijk.”

“Écht iets kunnen betekenen voor een kind. Dat is belangrijk.”

“Onze kinderen hebben veel meegemaakt. Hier kunnen ze spelen en weer even kind zijn.”

“Onze kinderen hebben veel meegemaakt. Hier kunnen ze spelen en weer even kind zijn.”

“Ik breng de kinderen kennis over en respect voor de natuur bij. ”

“Ik breng de kinderen kennis over en respect voor de natuur bij. ”

“Die dag – dát moment waarop zij zichzelf overwonnen – vergeten die jongens nooit meer.”

“Die dag – dát moment waarop zij zichzelf overwonnen – vergeten die jongens nooit meer.”

“De hele dag buiten zijn met een groep kinderen, ik krijg daar zoveel energie van.”

“De hele dag buiten zijn met een groep kinderen, ik krijg daar zoveel energie van.”

“Kinderen die meer begeleiding nodig hebben, dagen mij uit. ”

“Kinderen die meer begeleiding nodig hebben, dagen mij uit. ”

“Ik vind het leuk om activiteiten te bedenken die de kinderen verder helpt.”

“Ik vind het leuk om activiteiten te bedenken die de kinderen verder helpt.”

“Als ik door de gang loop en de kinderen mijn naam hoor roepen, dan ben ik zó blij.”

“Als ik door de gang loop en de kinderen mijn naam hoor roepen, dan ben ik zó blij.”

“Sommige kinderen hebben meer aan duidelijkheid en uitleg dan een knuffel of aai over hun bol.”

“Sommige kinderen hebben meer aan duidelijkheid en uitleg dan een knuffel of aai over hun bol.”

Plan je interview

Bedankt voor je aanmelding